![]() |
klasówki/kartkówki - Wersja do druku +- Forum | Sky-Land.pl | Sieć Serwerów Minecraft 1.8 - 1.20 (https://forum.sky-land.pl) +-- Dział: Inne (https://forum.sky-land.pl/forumdisplay.php?fid=13) +--- Dział: Off-topic (https://forum.sky-land.pl/forumdisplay.php?fid=14) +--- Wątek: klasówki/kartkówki (/showthread.php?tid=11459) |
Odp: RE: Odp: klasówki/kartkówki - MatiMaSkrypty - 11-22-2014 (11-22-2014, 15:32)AboundPL napisał(a):Kujawsko-Pomorskie(11-11-2014, 15:19)mati2088 napisał(a):(11-10-2014, 16:34)ReDsS napisał(a): No okej, a i Ten "Dzik" z avka to herb (5 Pułk Inżynieryjny w Podjuchach)Podjuchy? Dziwna nazwa tak samo jak Pupkowizna Dużo jedże Wtedy jechałem do Ptaków. Dziś w Warszawie na noc. #T RE: klasówki/kartkówki - raxus171 - 11-29-2014 Przeglądając poprzednie 10 postów nie mam pojęcia po co ten temat istnieje. RE: klasówki/kartkówki - CruQ - 11-29-2014 szpamią.. Odp: RE: klasówki/kartkówki - Frost - 11-29-2014 (11-22-2014, 13:21)Mimik888 napisał(a): Frost - banned?Yhm (11-22-2014, 14:03)Rider572 napisał(a): Frost 100% warna? Ja 20%Żadne 100% warna, weźcie się z tym ogarnijcie Wysłane z mojego Samsung Galaxy Trend przy użyciu Tapatalka RE: klasówki/kartkówki - Asriel - 11-29-2014 ![]() RE: klasówki/kartkówki - Frost - 11-29-2014 Przy tym samolocie to powinna być ze rodzice chcą katastrofę w Smoleńsku "Moi znajomi chcą katastrofę w Smoleńsku na gwiazdkę na Hawaje Wysłane z mojego Samsung Galaxy Trend przy użyciu Tapatalka RE: klasówki/kartkówki - Asriel - 11-29-2014 (11-29-2014, 20:11)Frost napisał(a): Przy tym samolocie to powinna być ze rodzice chcą katastrofę w Smoleńsku Spoko, następnym razem o tym pomyśle. Potem dam swój rysunek tylko lepszy aparat znajdę bo komórką się kiepskie zdjęcia robi. Aparatu nie znalazłem. Powiem tylko tyle że to rysunek Solid Snake z dopiskiem πero.. matematykie! RE: klasówki/kartkówki - ZED - 11-30-2014 lol nope RE: klasówki/kartkówki - Frost - 12-01-2014 ![]() RE: klasówki/kartkówki - Asriel - 12-01-2014 (12-01-2014, 06:36)Frost napisał(a): To są zdania, nie jeden tekst. |